Ники Кънчев не скри недоволството си, след като участник в предаването „Стани богат“ срещна трудности на въпрос, касаещ световната литература. Водещият дори предложи на играча да се върне в училище и да се фокусира върху четенето, докато подстригва кучета.
Веселина Доробанова, в професията грумър, зае „горещия стол“. При представянето си Кънчев се пошегува относно нестандартната ѝ работа и я запита кой се грижи за външния вид на нейната коса.
Напрежението в студиото бързо се усили, когато Веселина се сблъска с въпрос, свързан с литературата. „Кой е авторът на известния роман за велика любов, появила се по време на пандемия от инфекциозна болест?“ – гласеше питането, което се оказа предизвикателство за участничката.
Тя не успя да се справи и реши да потърси помощ чрез жокера „Обади се на приятел“. За нейно съжаление, приятелят ѝ също не знаеше отговора.
Това вече изкара Кънчев извън равновесие. „Ядосах се!“ – каза той, без да крие отвращението си, което предизвика ситуацията.
Под натиска на обстоятелствата, Веселина избра и жокера „50:50“, след което възможностите за отговор бяха сведени до два – Иван Вазов и Габриел Гарсия Маркес. Но дори и тогава тя продължи да се колебае. „Просветна ли ви?“, запита Кънчев, видимо учуден от затруднението ѝ. В опит да я насочи към верния отговор, водещият посочи, че романът е публикуван значително след смъртта на Вазов.
Правилният отговор е колумбийският писател Габриел Гарсия Маркес и неговото знаменито произведение „Любов по време на холера“.
След приключване на играта, Кънчев реши да предложи на участничката и важен житейски урок. „Трябва да се върнете в училище и да четете, докато подстригвате кучетата. Тук е на друго ниво. Четенето е важно! Книгите хранят нашите умове,“ заяви водещият.
Въпреки трудната ситуация, Веселина напусна шоуто с 300 евро. Кънчев обаче не пропусна възможността да направи последна шега, съветвайки я да инвестира част от спечеленото в книги.
Участието на кучешката фризьорка не само че бе предизвикателство за знанията ѝ, но също така детайлно подчерта значението на четенето в живота.
